Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 2742 treff.
  • Hva er Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...hadde på den tiden. Han fikk da idéen til å lage et system for Alternativ og Supplerende Kommunikasjon(ASK) til personer med språkevner, men med for dårlig motorikk til at de kunne uttrykke seg forståelig ...
  • Skuvlačála

    04.09.2019 | App

    ...knekke lesekoden innebærer at en forstår at ord kan deles opp i lyder, og at lydene kan leses sammen til ord. I lese- og skriveopplæringen er det derfor viktig å fokusere på hvilken lyd bokstavene har. Med ...
  • Skjult stamming

    02.01.2018 | Artikkel

    ...talen som kjenneteiknar stamming elles (les meir her: Lenke til «om stamming»). Strategiar for unngåing kan vere så omfattande at ein i høve til omgjevnadene har fråvær av dei vanlege stammetrekka. Dette ...
  • Hva liker du å gjøre?

    08.06.2016 | Artikkel

    For eksempel: Jeg liker å spille. Jeg må gå. Oppmuntre eleven til å utrykke andre setninger som slutter med et verb. Bruk en liten gruppe til å snakke om hva man liker å gjøre. Si for eksempel: Jeg liker ...
  • Hvor godt kan celf-4 og ccc-2 identifisere utviklingsmessige språkforstyrrelser

    27.04.2022 | Artikkel

    ...studien undersøkte vi sensitiviteten og spesifisiteten til språktesten CELF-4 og spørreskjemaet CCC- 2. Utvalget besto av 21 barn i alderen 5 til 12 år med påviste utviklingsmessige språkforstyrrelser ...
  • Gaskostibme ja guládallam

    01.01.2015 | Kapittel

    ...dåjma birra. Diedo Statpedas galggi nav buoragit gå vejulasj gájkkásattjat hábbmiduvvat. Diedo galggi moatte giellaj gávnnut. Statped girjjevuorkká tjoahkki ja diedet sierrapedagogalasj girjálasjvuoda, dutkamartihkkalij ...
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Kunne både svare når andre sier «Hei!» og selv ta initiativ til å si hei. Oppgaver Situasjon 1 Svare med «Hei!»: i gruppe. Lærer sier «hei!», og alle elevene svarer etter tur. Begynn så med andre ...
  • Veiledere på UDIR

    18.12.2023 | Kapittel

    ...rettigheten blinde og sterkt svaksynte elever har til punktskriftopplæring, til bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler og til opplæring i mobilitet. Lenker til veilederen: Opplæring - punktskrift, mobilitet ...
  • Hørseltap i voksen alder

    15.06.2016 | Artikkel

    ...følge med, både på jobb og i det sosiale liv. Informasjon om rettigheter, tilrettelegging og hjelp til selvhjelp er viktig.  Voksne med hørseltap kan ha særlige behov for opplæring for å utvikle eller vedlikeholde ...
  • Slik følger du PPT-lederkonferansen

    25.03.2021 | Artikkel

    ...åpner Kl 9:50, sendingen av konferansen starter automatisk kl. 10:00. Klikk på lenken: Startsiden til Konferansen. På dag to starter sending kl. 8.50, konferansen starter kl 9.00. En Webinar-side dukker ...